Komentarze do: Jak dbamy o jakość na polskiej Wikipedii? Użyteczność, marketing, technologie internetowe Thu, 11 Mar 2010 20:13:30 +0100 http://wordpress.org/?v=abc hourly 1 Autor: Wikipedia: O co właściwie chodzi w wersjach przejrzanych? : WebAudit Blog http://www.webaudit.pl/blog/2008/jak-dbamy-o-jakosc-na-polskiej-wikipedii/#comment-24444 Wikipedia: O co właściwie chodzi w wersjach przejrzanych? : WebAudit Blog Wed, 02 Sep 2009 20:03:16 +0000 http://www.webaudit.pl/blog/?p=235#comment-24444 [...] Podobny temat rzetelności dziennikarzy podjął niedawno inny Wikipedysta – Holek. Ja zaś o wersjach przejrzanych pisałem już w artykule „Jak dbamy o jakość na polskiej Wikipedii?„ [...] [...] Podobny temat rzetelności dziennikarzy podjął niedawno inny Wikipedysta – Holek. Ja zaś o wersjach przejrzanych pisałem już w artykule „Jak dbamy o jakość na polskiej Wikipedii?„ [...]

]]> Autor: md http://www.webaudit.pl/blog/2008/jak-dbamy-o-jakosc-na-polskiej-wikipedii/#comment-23717 md Thu, 06 Nov 2008 23:22:31 +0000 http://www.webaudit.pl/blog/?p=235#comment-23717 przytoczone inicjatywy na rzecz jakości są nastawione przede wszystkim na kontrolę i zarządzanie treścią (1 i 3) oraz na proces organizacji pracy (wikiprojekty). sądzę, że skuteczne byłyby też działania nakierowane bardziej na samych wikipedystów, bo ostatecznie to w końcu ich poziom zaangażowania wyznacza poziom artykułów. myślę tu przede wszystkim o wikipedystach skupionych na pisaniu artykułów, nie angażujących się zbytnio ani w administrowanie, ani w społeczność. w ramach magisterki robiłem wywiady pogłębione z aktywnymi wikipedystami - w rozmowach wychodziły pewne różnice w postrzeganiu projektu w zależności od tego czy ktoś uczestniczy w życiu społeczności, czy ogranicza się do pisania artykułów w cichości i na boku. w przypadku tych drugich, ich wkład w wikipedię zdawał się być motywowany przede wszystkim satysfakcją tworzenia (specyficzny rodzaj twórczości, ograniczony wymogami encyklopedyczności). wzmacniającym bodźcem była świadomość "poczytności" internetowej encyklopedii - fakt, że wikipedia jest jedną z popularniejszych witryn w sieci, a artykuły mają tysiące czytelników (jak ktoś już pisze, to jednak chciałby, żeby go czytano). Jednak mimo poczucia, że wikipedia jest czytana, brakowało wyobrażeń czemu ludzie tak naprawdę z niej korzystają. jako przykłady użyteczności encyklopedii wymieniano przeważnie albo uczniów szukających ściągi albo internautów chcących po prostu zaspokoić swą ciekawość. wydaje się, że rozbudzenie wśród tych wikipedystów poczucia, że sieciowa encyklopedia rzeczywiście "ma znaczenie" i bywa wykorzystywana i pomocna wielu ludziom w różnych sytuacjach, pośrednio wpłynęłoby na ich zaangażowanie w jakość wnoszonej treści. uhh, trochę się rozpisałem... przytoczone inicjatywy na rzecz jakości są nastawione przede wszystkim na kontrolę i zarządzanie treścią (1 i 3) oraz na proces organizacji pracy (wikiprojekty). sądzę, że skuteczne byłyby też działania nakierowane bardziej na samych wikipedystów, bo ostatecznie to w końcu ich poziom zaangażowania wyznacza poziom artykułów. myślę tu przede wszystkim o wikipedystach skupionych na pisaniu artykułów, nie angażujących się zbytnio ani w administrowanie, ani w społeczność.
w ramach magisterki robiłem wywiady pogłębione z aktywnymi wikipedystami – w rozmowach wychodziły pewne różnice w postrzeganiu projektu w zależności od tego czy ktoś uczestniczy w życiu społeczności, czy ogranicza się do pisania artykułów w cichości i na boku.
w przypadku tych drugich, ich wkład w wikipedię zdawał się być motywowany przede wszystkim satysfakcją tworzenia (specyficzny rodzaj twórczości, ograniczony wymogami encyklopedyczności). wzmacniającym bodźcem była świadomość „poczytności” internetowej encyklopedii – fakt, że wikipedia jest jedną z popularniejszych witryn w sieci, a artykuły mają tysiące czytelników (jak ktoś już pisze, to jednak chciałby, żeby go czytano). Jednak mimo poczucia, że wikipedia jest czytana, brakowało wyobrażeń czemu ludzie tak naprawdę z niej korzystają. jako przykłady użyteczności encyklopedii wymieniano przeważnie albo uczniów szukających ściągi albo internautów chcących po prostu zaspokoić swą ciekawość.
wydaje się, że rozbudzenie wśród tych wikipedystów poczucia, że sieciowa encyklopedia rzeczywiście „ma znaczenie” i bywa wykorzystywana i pomocna wielu ludziom w różnych sytuacjach, pośrednio wpłynęłoby na ich zaangażowanie w jakość wnoszonej treści.
uhh, trochę się rozpisałem…

]]> Autor: Wikipedia niezła jest! O! | Walth's World http://www.webaudit.pl/blog/2008/jak-dbamy-o-jakosc-na-polskiej-wikipedii/#comment-23714 Wikipedia niezła jest! O! | Walth's World Wed, 05 Nov 2008 21:16:07 +0000 http://www.webaudit.pl/blog/?p=235#comment-23714 [...] nasza rodzima wersja Wikipedii jest jedną z bogatszych jeśli chodzi o ilości haseł i naprawdę stara się dogonić jej angielską wersję. Budujące są te wszystkie dobre artykuły oraz artykuły na medal, które [...] [...] nasza rodzima wersja Wikipedii jest jedną z bogatszych jeśli chodzi o ilości haseł i naprawdę stara się dogonić jej angielską wersję. Budujące są te wszystkie dobre artykuły oraz artykuły na medal, które [...]

]]> Autor: Robert Drózd http://www.webaudit.pl/blog/2008/jak-dbamy-o-jakosc-na-polskiej-wikipedii/#comment-23713 Robert Drózd Wed, 05 Nov 2008 08:13:45 +0000 http://www.webaudit.pl/blog/?p=235#comment-23713 Słusznie. :-) Poprawiłem. Słusznie. :-) Poprawiłem.

]]> Autor: Maciej Łebkowski http://www.webaudit.pl/blog/2008/jak-dbamy-o-jakosc-na-polskiej-wikipedii/#comment-23712 Maciej Łebkowski Wed, 05 Nov 2008 08:11:07 +0000 http://www.webaudit.pl/blog/?p=235#comment-23712 > Mimo tak dużego nakładu pracy, powstało już prawie 350 artykułów wzorcowych Brzmi tak, jakby ilość pracy wpływała negatywnie na ilość artykułów. Nie powinno być raczej: "mimo tak dużego nakładu pracy potrzebnego do stworzenia takiego tekstu...". > Mimo tak dużego nakładu pracy, powstało już prawie 350 artykułów wzorcowych

Brzmi tak, jakby ilość pracy wpływała negatywnie na ilość artykułów. Nie powinno być raczej: „mimo tak dużego nakładu pracy potrzebnego do stworzenia takiego tekstu…”.

]]>